Si bien se observa una lectura fragmentaria, debido al salto de un texto a otro sin un hilo, se puede ver también que estas nuevas producciones digitales sirven para la comunicación, la lectura reflexiva, el aprendizaje de diferentes fuentes y para la obtención de información. En esta última se destaca la rapidez, ya que con solo clickear determinados enlaces se expande ilimitadamente la información.
Otro punto a favor es el fácil acceso a las herramientas complementarias a la lectura como el diccionario, enciclopedias, etc.
Bibliografía utilizada: María Jesús Lamarca Lapuente,Hipertexto.El nuevo concepto en la cultura de la imagen. Cap.: Del lector al usuario
-Wikipedia, la enciclopedia libre.

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